Die Sprache der Zeit
Die Top-Trümpfe der Zeit: Faktoren, die die Auflösung zeitlicher Ambiguität motivieren. (Mit Sarah Duffy). Erschienen 2016 inSprache & Kognition.
Welche Faktoren motivieren unser Verständnis von metaphorischen Aussagen über die Zeit?
weiteres Licht auf die komplexe Natur des zeitlichen Denkens. Während this konzeptionelle Metaphern beinhaltet, ruft es auch komplexere temporale frames of reference (t-FoRs) (Evans, 2013) auf, die nur teilweise sind
von Raum-Zeit-Konzeptmetaphern unterstützt.
Zeitliche Bezugsrahmen. Veröffentlicht 2013.Kognitive Linguistik, 24/3:393-435.
Dieses Papier entwickelt eine Taxonomie zeitlicher Referenzrahmen (t-FoRs) und liefert Argumente, um meine Behauptung zu untermauern, dass sie eine psychologische Realität haben Psychologie sowie eine originelle Analyse der sprachlichen Manifestationen von t-FoRs in Englisch -136bad5cf58d_
Simulationssemantik und Linguistik der Zeit – Eine Antwort auf Zwaan. Veröffentlicht 2008. In P. Indefrey & M. Gullberg (Hrsg.). Die kognitiven und neuronalen Voraussetzungen der Zeit in der Sprache. Sprachen lernen58:Ergänzung 1, S. 27–33.
In diesem kurzen Kommentar antworte ich auf die von Zwaan. vorgestellte Agenda der Simulationssemantik Resonanzen) im Sprachverständnis im Bereich der Zeit, müssen wir zunächst einige grundlegende Fragen klären in Bezug auf i) Sprache, ii) die Beziehung zwischen Sprache und Zeitlichkeit und iii) die Rolle der Sprache bei der Bedeutungskonstruktion._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_
Die Bedeutung der Zeit: Polysemie, Lexikon und Begriffsstruktur. Published 2005.Zeitschrift für Linguistik, 41.1, 33-75.
Dieses Papier argumentiert, dass das Lexem Zeit eine lexikalische Kategorie unterschiedlicher Bedeutungen darstellt, die im mentalen Lexikon instanziiert sind. 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Die dargestellte Ansicht wird anderen Theorien zur Wortbedeutung gegenübergestellt, darunter Pustejovsky (1995) und Lakoff (1987).
Wie wir Zeit konzeptualisieren: Sprache, Bedeutung und zeitliche Kognition. Veröffentlicht 2004.Essays in Kunst und Wissenschaft, XXXIII, Nr. 2, S. 13-44. Thema der Ausgabe: TIME. Herausgeberin der Ausgabe Mirjana N. Dedaic._cc781905-5cde-3194-bb3b -136bad5cf58d_ Nachgedruckt inDer Kognitive Linguistik Reader(2007)
Dieses Papier bietet einen beschreibenden Überblick über die Natur unserer konzeptuellen Repräsentation von Zeit. Diese ist auf zwei Ebenen organisiert, der Ebene der „lexikalischen Konzepte“, das heißt, ein Konzept wird durch ein einziges repräsentiert Wort oder fester Ausdruck und die Ebene der „kognitiven Modelle“. Dies ist eine Organisationsebene, auf der verschiedene lexikalische Konzepte zusammen mit ihren konventionellen Bildmustern integriert sind, die als „Konzeptausarbeitung“ bezeichnet werden. um komplexe, aber kohärente Zeitdarstellungen bereitzustellen. Für beide Organisationsebenen werden Nachweise vorgelegt.
Die Beziehung zwischen Erfahrung, konzeptioneller Struktur und Bedeutung: Nicht-zeitliche Verwendung von Zeit- und Sprachunterricht.(Mit Andrea Tyler). 2001. In M. Pütz, S. Niemeier und R. Dirven (Hrsg.). Angewandte Kognitive Linguistik I: Theorie und Spracherwerb, 63-108. Berlin: Mouton de Gruyter.
Präsentiert eine Übersicht über nicht-zeitliche Bedeutungen der englischen Zeitform. Es werden Vorschläge für die kognitiv-pragmatische Interaktion gemacht, die dazu geführt hat, dass der Zeitbezug neue semantisch-pragmatische Funktionen wie Höflichkeit, epistemische Haltung usw. entwickelt hat. Berücksichtigt auch die Implikation der Analyse für den Sprachunterricht.