Akses Semantik
(alias Teori Konsep Leksikal dan Model Kognitif: Teori LCCM)
Konseptual vs. Polisemi Inter-leksikal: Akun Teori LCCM. Diterbitkan dalam L. Pickering dan V. Evans (eds.) 2018, Pembelajaran Bahasa, Wacana dan Kognisi. Studi dalam tradisi Andrea Tyler.John Benyamins.
Dalam bab ini, saya mempertimbangkan dua jenis polisemi yang belum mendapat perhatian luas dalam literatur linguistik kognitif. Pertama, saya berpendapat bahwa polisemi juga dapat muncul dari pengetahuan non-linguistik yang kata-kata memfasilitasi akses. Fenomena ini saya sebut sebagai polisemi konseptual. saya ilustrasikan ini dengan analisis buku item leksikal. Selain itu, polisemi juga muncul dari bentuk kata yang berbeda yang, setidaknya sekilas, tampaknya memiliki representasi semantik yang sama._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Fenomena ini saya sebut sebagai polisemi antar-leksikal. Saya ilustrasikan dengan studi kasus terperinci yang melibatkan analisis bentuk preposisi in dan on. Saya menggunakan Teori Konsep Leksikal dan Model Kognitif (Teori LCCM, Evans 2006, 2009, 2013), untuk menjelaskan fenomena ini.
Diterbitkan dalam bahasa Rusia in Bahasa dan pemikiran: Linguistik kognitif kontemporer/ Disusun oleh Ed. by A. A. Kibrik, A. D. Koshelev, A._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_V. Kravchenko, Ju. V. Mazurova, and O._cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_V. Fedorova. — Moskow: Bahasa Budaya Slavia. (seri “Bahasa dan Penalaran”). Isi volumedi sini.
Judul Rusia, dan abstrak:
Концептуальная и межсловная полисемия: анализ в терминах теории лексических концептов и когнитивных моделей (ЛККМ) В данной статье рассматриваются два типа полисемии, не получивших достаточного внимания в когнитивно-лингвистической традиции. В рамках этой традиции полисемия часто рассматривается как функция вокабул в семантической памяти: словам соответствуют отдельные, пусть и взаимосвязанные, лексические входы, и в результате в языковом употреблении возникает полисемия. Jika Anda memilikinya, Anda akan mendapatkan banyak uang, seperti yang Anda inginkan. Это явление, иенуемое В дннной работе концепуальной полисемией 'пна нна нна нна нна. Jika Anda memilikinya, Anda dapat membukanya di bawah ini, Anda dapat membukanya dengan mudah. Это явление межсловной полисемии демонстрируется на примере подробного разбора предложных форм in 'на' и on. Анализ производится с опорой на теорию лексических концептов и когнитивных моделей (ЛККМ).
Fitur desain untuk konstruksi makna yang dimediasi secara linguistik: Peran relatif sistem linguistik dan konseptual dalam melayani fungsi ideasional bahasa.Diterbitkan 2016 diPerbatasan dalam Psikologi.
Penelitian terbaru dalam ilmu bahasa dan kognitif mengusulkan bahwa sistem linguistik berevolusi untuk menyediakan sistem kontrol eksekutif pada sistem konseptual yang lebih kuno secara evolusioner (misalnya, Barsalou et al. 2009; Bergen 2012; Evans 2009, In press a)._cc781905-5cde- 3194-bb3b-136bad5cf58d_ Singkatnya, klaimnya adalah bahwa representasi dalam antarmuka sistem linguistik dengan representasi non-linguistik dalam sistem konseptual, memfasilitasi makna yang kaya, atau 'simulasi, memungkinkan komunikasi yang dimediasi secara linguistik._cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_ Dalam makalah ini saya meninjau temuan empiris untuk mendukung pendapat ini, dan menguraikan argumen, berdasarkan analisis linguistik, untuk lebih mengelaborasi implikasi dari perspektif tersebut. Secara khusus, saya membuat kasus untuk dua fitur-desain, bahasa dan sistem konseptual yang tunduk pada konstruksi makna yang dimediasi secara linguistik. _cc781905-5cde-3194-bb3b- 136bad5cf58d_
Akun Terpadu Polisemi dalam Teori LCCM. Diterbitkan 2015,Lingua.
Dalam tradisi linguistik kognitif, polisemi sering dipandang sebagai fungsi dari entri yang mendasari dalam memori semantik: bentuk kata memiliki entri leksikal yang berbeda, meskipun terkait, yang dengan demikian menimbulkan pengertian kata polisemi dalam penggunaan bahasa (misalnya, Evans 2004; Tyler dan Evans 2001, 2003). Dalam makalah ini, saya berusaha untuk memperluas studi polisemi dalam tradisi ini dengan menanganinya dari tiga sudut yang sedikit berbeda. Saya berpendapat bahwa polisemi juga dapat muncul dari pengetahuan non-linguistik di mana kata-kata memfasilitasi akses. Fenomena ini saya sebut sebagai polisemi konseptual. Saya mengilustrasikannya dengan an analysis of the lexical item book. Selain itu, polisemi juga muncul dari unit-indra konvensional yang berbeda, meskipun terkait, yang diasosiasikan dengan bentuk linguistik yang sama: fenomena yang saya rujuk t o sebagai polisemi leksikal. Saya mengilustrasikan dengan analisis polisemi yang ditunjukkan oleh bentuk di. Dan akhirnya, keterkaitan semantik dapat dilihat sebagai yang muncul dari bentuk kata yang berbeda yang, setidaknya sekilas, tampaknya memiliki representasi semantik yang sama._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Fenomena ini saya sebut sebagai polisemi interleksikal. Saya ilustrasikan dengan studi kasus yang melibatkan analisis bentuk preposisi in dan on. In menyajikan penjelasan saya tentang ketiga jenis fenomena polisemik ini, saya memperkenalkan penjelasan kontemporer tentang representasi leksikal: Teori Konsep Leksikal dan Model Kognitif, atau disingkat Teori LCCM (Evans 2006, 2009, 2010b, 2013)._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Ini memberikan arsitektur teoretis umum yang memfasilitasi akun gabungan dari fenomena spesifik ini, dan polisemi secara lebih umum. Akhirnya, makalah ini memperkenalkan konstruksi baru dalam teori—gagasan tentang spektrum makna—yang memfasilitasi analisis aspek polisemi leksikal dan antar-leksikal.
Apa yang ada di dalam sebuah konsep? Konsep analog versus parametrik dalam Teori LCCM. Diterbitkan 2015.Pikiran Konseptual: Arah Baru dalam Studi Konsep, hlm. 251-290. Ed. oleh Eric Margolis dan Stephen Laurence. MIT Press.
Penjelasan apa pun tentang bahasa dan pikiran manusia harus bergulat, pada akhirnya, dengan sifat konsep, subjek bab ini. Dalam kata-kata ilmuwan kognitif Jesse Prinz (2002: 1), konsep adalah “kayu dasar kehidupan mental kita.” Karena tanpa konsep, tidak ada pemikiran, dan bahasa tidak memiliki apa-apa untuk diungkapkan. Apa yang kurang jelas , bagaimanapun, persis bagaimana konsep dibentuk, dan hubungan antara bahasa dan konsep. Ini adalah dua masalah yang saya bahas dalam bab ini. Saya membahas ini masalah dengan berpose dan mencoba menjawab pertanyaan berikut: apakah unit linguistik (misalnya, kata-kata) memiliki konten semantik secara independen dari sistem konseptual manusia. Jawaban untuk pertanyaan ini, saya akan berdebat, jelas ya.
Metafora, konsep leksikal dan konstruksi makna kiasan. Diterbitkan 2013,Semiotika Kognitif.
Makalah ini membahas status dan pentingnya metafora konseptual sebagai konstruksi teoretis penjelas dalam memunculkan bahasa kiasan (misalnya, Lakoff 2008; Lakoff dan Johnson 1999), saya berpendapat bahwa metafora konseptual hanyalah satu komponen, meskipun signifikan, dalam kiasan. konstruksi makna. Saya berpendapat bahwa sementara metafora konseptual ada di dalam sistem konseptual, ada kelas metafora—metafora wacana—yang muncul dan berkembang di dalam dan melalui penggunaan bahasa, dan di sini dalam sistem linguistik._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ Memang, unit semantik terkait dengan metafora wacana, dan ekspresi linguistik lainnya yang saya sebut sebagai konsep leksikal. Saya juga memperkenalkan Teori LCCM (Evans 2009, 2010), dan menyarankan bahwa konsep leksikal memberikan akses ke representasi pengetahuan non-linguistik, model kognitif, yang dapat disusun dalam kerangka metafora konseptual.
Tentang sifat konsep leksikal. Diterbitkan 2010 diBeograd Jurnal Studi Linguistik dan Sastra Inggris(BELLS).
Makalah ini membahas sifat konsep leksikal, konstruksi teoretis dalam Teori LCCM (Evans 2006, 2009). Ini memberikan gambaran tentang sifat utama dan karakteristik konsep leksikal. Ini juga menyediakan metodologi untuk mengidentifikasi dan membedakan antara konsep leksikal. Yang terakhir ini penting ketika berhadapan dengan kasus, seperti polisemi, di mana bentuk terkait dipasangkan dengan konsep leksikal yang berbeda.
Pemahaman bahasa kiasan dalam Teori LCCM. Diterbitkan 2010.Linguistik Kognitif21-4: 601-662.
Makalah ini menyajikan penjelasan teoretis tentang pemahaman bahasa kiasan, memeriksa metafora dan metonimi secara khusus. Penjelasan ini terletak di dalam Teori Konsep Leksikal dan Model Kognitif (Teori LCCM)._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Dikatakan bahwa penjelasan tentang pemahaman bahasa kiasan dari perspektif ini melengkapi perspektif 'kognisi di belakang layar' dari Teori Metafora Konseptual dan Teori Pencampuran Konseptual.
Dari spasial ke non-spasial: Konsep leksikal 'keadaan' di dalam, di, dan di. Diterbitkan 2010. Di V. Evans & P. Chilton (eds.). Bahasa, Kognisi & Ruang: Keadaan Seni dan Arah Baru. Diterbitkan oleh Equinox.
Makalah ini berkaitan dengan pemodelan representasi leksikal dari hubungan spasial, terutama yang dikodekan oleh preposisi bahasa Inggris, dan memeriksa bagaimana hubungan spasial ini memunculkan makna non-spasial. Secara khusus, makalah ini mengembangkan sebuah Akun Teori LCCM tentang konsep leksikal 'keadaan' untuk bentuk preposisional di, pada, dan di. Makalah ini menunjukkan bagaimana perawatan ini dibangun di atas dan merevisi akun Polisemi Berprinsip sebelumnya tentang semantik spasial.
Representasi semantik dalam Teori LCCM. Diterbitkan 2009. DiArah Baru dalam Linguistik Kognitif,. Diterbitkan oleh John Benjamins.
Makalah ini berfokus pada sifat representasi semantik dari perspektif Teori LCCM. Ini membedakan antara sifat dan fungsi sistem konseptual dan linguistik, sebelum membahas sifat representasi di masing-masing, dan mereka interaksi. Diakhiri dengan membahas implikasi untuk konstruksi makna.
Struktur semantik versus struktur konseptual: Sifat konsep leksikal dalam akun berbasis simulasi pemahaman bahasa. 2009. Laporan teknis tidak dipublikasikan.
Menuju Semantik Komposisi Kognitif: Tinjauan Teori LCCM. 2007. DiWawasan Lebih Lanjut tentang Semantik dan Leksikografi, diedit oleh Ulf Magnusson, Henryk Kardela dan Adam Glaz. hlm. 11-42. Lublin, Polandia: Wydawnictwo UMCS._cc781905-5cde-3194 -136bad5cf58d_
Dalam makalah ini saya prihatin dengan sifat kata 'makna' dan kontribusi semantiknya dalam kombinasi. Saya berpendapat bahwa nilai semantik yang terkait dengan kata-kata itu fleksibel, terbuka -berakhir dan sangat bergantung pada konteks ujaran di mana mereka tertanam. Dalam upaya untuk memberikan penjelasan tentang konstruksi makna yang sesuai dengan fakta ini, saya menyajikan teori representasi leksikal yang realistis-kognitif dan teori program integrasi konsep leksikal: Teori Konsep Leksikal dan Model Kognitif (Teori LCCM).
Konsep Leksikal, Model Kognitif dan Konstruksi Makna. 2006. Linguistik Kognitif17/4, 491-534.
Makalah ini memberikan pendekatan baru untuk konstruksi makna. Klaim mendasar adalah bahwa ada perbedaan dasar antara konsep leksikal, dan makna._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Meskipun konsep leksikal merupakan unit semantik yang secara konvensional dikaitkan dengan bentuk linguistik, dan merupakan bagian integral dari tata bahasa mental individu pengguna bahasa, makna adalah properti dari peristiwa penggunaan yang terletak, bukan kata-kata._cc781905-5cde-3194- bb3b-136bad5cf58d_ Makalah ini menyajikan penjelasan tentang konsep leksikal dan struktur pengetahuan konseptual, model kognitif, sehubungan dengan mana mereka direlatifkan. Sebuah teori integrasi konsep leksikal kemudian dikembangkan, yang berfungsi untuk memberikan penjelasan tentang bagaimana konsep leksikal digabungkan untuk melayani konstruksi makna yang terletak.